新闻网讯（通讯员张珍）为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示精神，整合不同学段思政教育资源，提升思政课教学质量与育人效果，1月27日，我校马克思主义学院与鄂州葛店经开区城乡融合发展局联合召开“大中小思政课一体化建设”研讨交流活动。
鄂州葛店经开区城乡融合发展局党委委员、教育组组长张德伦，葛店镇教育研究与发展工作组主任姜明君、基教负责人尹思锐，葛店经开区葛店中学等四所中小学教师代表，以及我校马克思主义学院教师代表参会。19名参会教师围绕“大中小学思政课一体化”建设中的课程衔接、师资共育、资源共享、实践协同等关键议题展开研讨。
会议伊始，双方首先分享了各自在推进“大中小学思政课一体化”建设方面的基本情况和实践经验。我校马克思主义学院院长张晓莲详细介绍了学院的前期探索，包括与省内其他学段携手开展的“同上一堂思政课”、同课异构等教学实践。张德伦重点介绍了鄂州葛店经开区中小学思政课开课情况，分享了在教学模式创新方面的具体实践。
鄂州葛店经开区城乡融合发展局代表结合教学实践，指出了不同学段衔接断层、教学内容存在重复、学段适配度有待提升等现实问题，并提出了教师专业能力提升、优质资源共享等方面的需求。姜明君提到，不同学段思政课程目标连贯性方面尚存不足，部分学生在升学后出现难以快速适应新的学习要求的现象；梅静文则表示，部分教学内容在不同学段有重复，降低了学生学习兴趣与积极性。马克思主义学院教师代表从高校视角出发，为中小学教学难题提供解决思路。比如，系统梳理不同学段的思政课教学要点，建立常态化的跨学段集体备课机制，联合开展教学研究课题。
最后，双方就协同推进“大中小学思政课一体化”建设达成多项合作共识，并明确了2026年的重点合作方向。一是建立跨学段集体备课制度，组建联合备课小组，定期开展教研活动，实现教学内容的循序渐进与有效衔接；二是协同开展思政实践教学，通过组织跨学段学生共同参与主题研学、红色教育基地参观等沉浸式实践活动，深化育人效果；三是搭建常态化教师交流平台，通过相互听课评课、教学观摩等方式，促进各学段思政教师教学能力共同提高。为确保合作取得实效，双方还现场明确了对接责任人与初步工作时间表，推动共识尽快转化为具体行动。
本次会议成功搭建了我校与鄂州葛店经开区教育主管部门及各中小学之间的常态化沟通协作机制，为后续校地协同推进“大思政课”建设奠定了良好基础。以此为契机，学校将积极发挥在区域思政教育中的引领作用，通过精准对接区域内基础教育发展需求，推动优质思政教育资源向中小学延伸辐射，促进思政育人模式的创新与实践转化。
